小学作业神题频现神题有必要吗

天哪，这治疗白癜风权威医院是小学生暑假作业吗？题目怎样这么难。这样的小学暑假作业，真是神一样的题目，老师究竟要闹哪样？

暑假期间，很多小学生家长在晒出孩子暑假作业的同时，发出这样的惊呼。

事实上，依照教育部相干文件，小学低年级本不允许留暑假作业。但是，现实总是以上有政策下有对策。或为打牢基础，或因升学及考试排名压力，缘由总是各有根据，结果就是，大多数学生都免不去作业之苦。

而尤其使人慨叹的是，都是一些甚么题在考验着孩子及家长们的智商。一连多日，一批奇特的小学生暑假作业被家长发到上，引发了友们的热烈讨论。那些难度系数过大，答案出人意料的题目，被家长、友们称为神题。

反对者质疑神题，有必要吗？

李女士的孩子陶陶就读于宁波镇海实验小学2年级，今年做暑假作业时直喊难。一直以为孩子偷懒的李女士直到翻开陶陶的暑假作业后，被眼前的题目惊到了：2/3田鸡＝？脚－鞋袜＋草地＝？李女士想了半天都没想出答案，问了身旁的一些人，也没有确切的回答，终究她还是求助友找到了有头无尾脚踏实地这样有点出人意料的回答。在这本《小学2年级语文暑假作业本》上类似的题目还有，枫叶＋小溪＝？一个喷嚏＋一个喷嚏＋一个喷嚏＝？爸爸＋妈妈＋我＝？等。李女士说：连大人都做不出来的题目，究竟要训练孩子什么样的思惟？

一样为神题忧愁的还有福建师大大三学生小马。他在今年暑期当家教时碰到了一个题目，考的是如何用秤从8枚硬币里分辨出1枚假币。这类神题，思惟上要绕几个弯，难度偏大。小马说，当时为了不丢面子他找了个借口躲避，把题目带回寝室和几个室友讨论后才找到答案。想不到小学生的暑假作业会这么难，但好像根本没必要出这类题吧，小学生很难做得出。小马如是感叹。

神题的出现与升学的指挥棒有莫大关系。南京市凤游寺小学校长周树民直言不讳地告知，他认为近些年小升初选拔时，语文要求孩子的知识面愈来愈宽，而数学则会触及奥数的解题思路。在这样的指挥棒下就难免会出现一些大人都做不出的偏题和怪题了。他认为，这样的神题对孩子的培养并没有多大好处。

支持者坚持神题也有积极作用

但也有很多人对神题的出现持赞同态度。

孩子就应当从小接受多种思惟的锻炼。身为小学生家长的孙女士对神题的出现表示理解，她家孩子正上小学一年级，在今年学校布置的暑假作业里也发现了一些神题。在大学里工作的她一直从事大学生的创新培养工作，她说，《国家中长期教育改革和发展规划纲领》特别强调大学生创新能力的培养，这些神题的出现大概也是考虑到要培养小学生的创新思惟。这些题目不需要太在乎答案正误，关键是能让孩子从不同的角度去思考问题。孙女士说。

宁波大学人文与传媒学院副院长南志刚教授认为，姑且不论神题出现的缘由如何，目前对神题还需要多视察，不能1棒子打死，有些题目对学生的发散性思惟还是能起到锻炼作用的。

宁波鄞州邱隘实验小学的陈燕老师则认为，成人习惯以某种固化的思惟模式去思考问题，所以在成人眼中，某些题目确是神题，但孩子视察事物、思考问题的方式与我们完全不同，因此，暑假作业中的这些神题从教师的角度上而言，它不单单是考孩子们知识，更重要的也是激起孩子的多元思惟，为他们的思考、解题提供无穷可能。而另一方面，它也是加强亲子互动的有效载体，孩子和家长一同思考，相互点拨、激起，不是很好吗？

理性思考假期作业怎样留

小学生的暑假作业应当既符合学生的思惟水平，又能培养他们的综合素质。出神题，如果目的在于培养孩子们的创新思惟，那末这类精神是可取的，不过应当有一个限度，否则反而会搞乱孩子的思惟。宁波大学教师教育学院冯铁山教授说，所以它需要一个好的引导，尤其是不能违背教育的基本规律。他认为一份好的暑假作业应当包括常规作业和专题作业，前者集中于让小学生们养成良好的习惯，提高他们的品德和知识水平，后者应当在小学生们的兴趣爱好上下工夫。

采访中了解到，在假期里有部份学校还布置了一些有特点的暑假作业。

在南京市凤游寺小学就读的佳佳同学看到学校布置的暑假作业时开心极了，由于暑假作业上有感受祖国大好河山并把照片拍下来做成集子，开学与火伴们相互交换这样的题目。这个暑假，妈妈正打算带我去香港玩，我可要集很多好照片了。平时就喜欢拍照的佳佳高兴地说。

据该校周树民校长介绍，学校除给孩子们布置这样的作业外，还要求孩子们结合南京市明年将举行青奥会编写一些手抄报。我们希望让孩子们更接近社会、更亲近自然。

宁波江东实验小学也布置了为家里做一件力所能及的事做个小小志愿者等暑假作业，像这样的暑假作业被一些友称之为中国好作业。

冯铁山教授说，这样的作业值得提倡。他反复强调，不管什么样的暑假作业，归根结柢都不能违背教育的基本中医白癜风的治疗规律。（本报通讯员游玉增本报杜冰）

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